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就是這Young-搶救菜英文大同開設英語診療室

不少大學生感慨,高中三年或許是人生英文能力的最高峰,考上大學之後,不再每天背單字、K英文,眼睜睜看著自己的英文能力每況愈下,卻提不起勁補救,或不知如何是好,直到求職時,才發現語言能力可能成為關鍵。

學習有困難 隨時請教師長「把脈」

「老師,我的英文還有希望嗎?」、「老師,這次英文考試我可以安全過關嗎?」、「單字背了就忘、句子一長就看不懂,怎麼辦?」面對同學們的擔憂,大同大學英文組主任陳英明提醒,「問題不要留到大四才解決!」學習中有困難,應該隨時請教師長。

他進一步說,學英文時若有任何疑難雜症,應養成發問的習慣,「好比感冒了、身體出狀況時,人們習慣去看醫生一樣。」

大同大學免費的「英語診療室」於上學期「開張」,比照醫院看診,鼓勵學生來「掛號」,和學校裡的英文老師,談一談學英文時碰到的困難,或討論有關英文課業的問題。診療室原則上採取「一對一」制度,同學更能暢所欲言。

陳英明觀察,英語沒學好,遇到使用英語的課堂,學生會相當痛苦,往往因此失去學習的興趣與動力,更加怕英文、躲英文。站在校方的立場,他希望能讓學生喜歡英語、開心上課。

擬培訓能力較好學生 陪伴「復健」

目前在大同大學就讀的韓國留學生馬炳慧,抱著戰戰兢兢的心情到英文診療室掛號。她說,當聽到學校推出這項服務時半信半疑,「有那麼好的措施嗎?」實際「掛號」後發現,老師很仔細地「把脈」,並建議如何增進英文能力。她說,「在學校就能解決學習英語的疑惑,很方便!」

陳英明表示,目前大同大學英語診療室,雖能點出同學們在學英文上的問題與盲點,但對英語能力較落後的學生來說,需要更完善的後續輔導,現有的英文診療師恐怕不足。他指出,未來將考慮培訓英文能力較好的學生或教學助理,陪伴同學們進行「長期復健」,戰勝英文。
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